Governare il cambiamento
di Domenico Ciccone

“The only person who likes change is a baby with a wet diaper.”
“L’unica persona che vuole il cambiamento è il bambino con il pannolino bagnato”
– Mark Twain

Il tempo del cambiamento.

Non sarà facile, per gli storiografi, parlare di questo nostro periodo storico senza incorrere in numerose contraddizioni e dover spiegare i loro effetti agli interlocutori. Continue reading

La revisione delle Indicazioni per il Curricolo per insegnare l’Identità italiana: un passo indietro per l’educazione?
di Mario Di Maio

Tutti pensano a cambiare il mondo, ma nessuno pensa a cambiar se stesso.
(Lev Tolstoj)

1.Premessa

Le ultime dichiarazioni del ministro Valditara sulla revisione delle “Indicazioni nazionali e delle linee guida relative al primo e al secondo ciclo di istruzione” hanno destato numerose perplessità nel mondo della Scuola. Continue reading

L’Ultimo Suono della Campanella di Questo Anno Scolastico 2023-24
di  Bruno Lorenzo Castrovinci

Il sipario sta calando sull’anno scolastico 2023-24, un anno che, contrariamente ai precedenti, è trascorso all’ombra della tranquillità. Non ci sono state pandemie o eventi eccezionali a turbare la serenità degli studenti e del personale scolastico. Continue reading

 Il partito dei programmi
di Nicola Puttilli

Sul wikidizionario alla voce partito si legge: “raggruppamento politico di cittadini che professano idee comuni per la gestione dello stato e delle amministrazioni pubbliche”. Il ministro Valditara esibisce orgogliosamente sul bavero della giacca il distintivo della Lega, lo stesso partito che nell’Italia centrale presenta capolista alle elezioni europee il generale Vannacci, quello che vuole le classi separate per i disabili, considera anormali gli omosessuali e da ultimo anche le persone con i capelli rossi. Continue reading

(La conoscenza del DS dei fattori strutturali per la motivazione alla professione docente)

Motivare gli insegnanti per motivare gli alunni
(La conoscenza del DS dei fattori strutturali per la motivazione alla professione docente)
di Mario Di Maio

“L’unico tratto che accomuna davvero tutti i leader efficaci è la motivazione,
una forma di gestione del sé che ci consente di mobilitare
le nostre emozioni positive per proiettarci verso un obiettivo.”
(D. Goleman)

1.Premessa

Nell’ambito dei processi di educazione e di formazione, la motivazione è un elemento cruciale per il successo degli studenti. Continue reading

S.O.S. “ASSALTO ALLA DILIGENZA”
Giù le mani dalle Indicazioni
di Cinzia Mion

Operatori scolastici vi prego : state tutti con le orecchie alzate! Sono una vecchia dirigente scolastica in pensione e mi permetto di allarmarvi.
Il  Ministro Valditara e il suo entourage stanno per sferrare un attacco alle “Indicazioni nazionali per il curricolo per la scuola dell’infanzia e del il primo ciclo”, testo che ha visto la sua prima stesura nel 2007, con il Ministro Fioroni. Continue reading

Il dirigente scolastico oggi
di Stefano Stefanel

La preparazione del dirigente scolastico, prima di essere assunto come tale tramite concorso ordinario o tramite straordinarietà varie o sentenze giudiziarie, verte su due elementi che si contrappongono: Continue reading

Oltre la rivoluzione delle penne BIC: Dall’Inchiostro agli Ologrammi, La Nuova Frontiera dell’Educazione
di Bruno Lorenzo Castrovinci

In un viaggio che attraversa epoche, dall’uso delle prime penne a sfera, sui vecchi banchi di scuola alle avanzate tecnologie olografiche che un tempo popolavano solo la fantascienza, gli ambienti di apprendimento si sono costantemente evoluti. Continue reading

A VOLTE RITORNANO
(Giudizi Descrittivi VS Voti per un’efficace valutazione formativa)
di Mario Di Maio

« Valutare non è solo attribuire un voto, ma illuminare una strada».
PHILIPPE PERENNOUD

1.PREMESSA

In una recente video-conferenza organizzata dalla rivista Tuttoscuola, la dottoressa Carmela Palumbo, Capo Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e Formazione del Ministero ha commentato l’emendamento presentato nell’ambito del Disegno di legge in discussione al Senato sulla riforma del voto di condotta e che, ricordiamolo, recita: “A decorrere dall’anno scolastico 2024/2025, la valutazione periodica e finale degli apprendimenti, ivi compreso l’insegnamento di educazione civica, delle alunne e degli alunni delle classi della scuola primaria è espressa con giudizi sintetici correlati alla descrizione dei livelli di apprendimento raggiunti. Continue reading