La realtà scolastica di oggi: un vagare senza meta o una riforma epocale?
La realtà scolastica di oggi: un vagare senza meta o una riforma epocale?
di Stefano Stefanel
La scuola italiana in questa tarda primavera del 2019 assiste con alterna attenzione ad una serie di annunci, provvedimenti, dichiarazioni, richieste, proposte che vanno ad ingrossare le fila dei mutamenti nell’ambito di processi restauratori o riformatori che a volte si fermano alle dichiarazioni, a volte entrano in leggi o decreti, a volte alimentano dibattiti che poi finiscono non si sa dove. Continue reading